Capítulo IV - Gênero, cultura, estilo de vida e geografia

Compilação do estudo feito pelo grupo.
Autora: Renata Bonotto

Na medida em que a abordagem dos estilos de aprendizagem dá relevo a questões de ordem cognitiva e inerentes ao sujeito, a discussão desse capítulo vem a complementar a discussão sobre o aluno virtual ao deslocar o foco de atenção para questões de ordem sociológica, entendendo que cultura, gênero, expectativas e estilos de vida bem como geografia impactam as necessidades individuais dos alunos e, portanto, demandam atenção e posicionamento do professor.

Embora considere essas questões realmente importantes, as informações o desenvolvimento do capítulo, talvez por serem americanos os autores e uma edição de 2003, a uma primeira vista despertam certa suspeição e dúvidas da minha parte, por exemplo, quando diz "algumas mulheres continuam a pensar no mundo da tecnologia como um território estranho". Fico me perguntando... Como ocorre no Brasil? A minha experiência tem mostrado que a mulher está presente em maior número (ou, pelo menos, em número similares ao dos homens) nos cursos de
formação, presenciais e online.

Ainda, nunca havia parado para pensar numa dimensão religiosa e espiritual impactando o aprendizado online. Será que alguém por aqui, já teve experiências nessa linha?

Capitais, me pareceram ser as questões de alfabetização, deficiência física e exclusão digital, que na realidade brasileira, pode ser uma característica bem recorrente, infelizmente.

Livro: Galáxia da Internet. Manuel Castells.

Há controvérsias... A posição de Lévy em seu livro Cibercultura apresenta argumentos que vão em outra direção:

"As páginas Web exprimem idéias, desejos, saberes, ofertas de transação de pessoas e grupos humanos. Por trás do grande hipertexto fervilham a multiplicidade e suas relações. No ciberespaço, o saber não pode mais ser concebido como algo abstrato ou transcendente. Ele se torna ainda mais visível – e mesmo tangível em tempo real – por exprimir uma população.
As páginas da Web não apenas são assinadas como as páginas de papel, mas freqüentemente desembocam em uma comunicação direta, por correio digital, fórum eletrônico, ou outras formas de comunicação por mundos virtuais... Assim, contrariamente ao que nos leva a crer a vulgata
midiática sobre a pretensa “frieza” do ciberespaço, as redes digitais interativas são fatores potentes de personalização ou encarnação do conhecimento." (LÉVY, 1999, p. 162)

Parece-me sensata a asserção de que há uma
reconstroem suas formas de interação social podendo pertencer a várias redes e interagindo de forma diferenciada.>

Tendo como pano de fundo a teoria sóciocultural e postulados de Vygotsky, é de se esperar que novas ferramentas e instrumentos (como a Internet) tragam e exerçam influências de escopo cognitivo, individual, social e histórico. Um exemplo: Antigamente, eu costumava memorizar a maioria dos telefones, hoje, não sei o número do meu marido (!!!) de cor, pois sei que o tenho memorizado no meu celular. Assim, essa tecnologia (celular) tem trazido essa mudança em termos de uso da minha memória e mudança é o que se pode esperar em vários âmbitos (relacionamentos, por exemplo).

Por Antônia Alves

"Muitos críticos e pesquisadores acadêmicos sustentam que a difusão da Internet está conduzindo ao isolamento social, a um colapso da comunicação social e da vida familiar..."

Não acredito que esses indivíduos sejam sem face porque criamos uma sintonia capaz de lhe dar uma forma, talvez irreal, mas a partir das interações. Falo isso porque no Moodle, por exemplo, por mais que todos sejam animados a colocar sua foto, há sempre "alguns" que não colocam. Então, você fica imaginando como é a fisionomia dessa pessoa...

Com a internet, temos condições de estreitar laços nas redes sociais e comunidades e isso provoca um movimento de interação nunca visto antes na internet. Nem sempre ficamos tanto tempo conversando ou trocando idéias com colegas de trabalho no presencial, como o fazemos
virtualmente, seja pelo email, envio de links de conteúdo interessante, etc.

E a possibilidade de interação com quem está do outro lado do mundo? Isso é formidável porque estreitamos relações que não seriam possíveis quando estamos tão próximos, mesmo porque se temos afinidade podemos falar na hora em que está acontecendo algo conosco.

"Num sistema de relações sociais centrado no indivíduo, o novo padrão de sociabilidade em nossas sociedades é caracterizado pelo individualismo em rede.
Que papel a Internet desempenha nesse contexto? Segundos estudos indicados pelo autor, ela é eficaz na manutenção de laços fracos e variáveis que seriam perdidos sem a interação física. Os indivíduos montam suas rede, on-line e off-line, com base em interesses, valores, afinidades e projetos. Assim, nova noção de espaço, em que físico e virtual se influenciam um ao outro, lançando bases para a emergência de novas formas de socialização, novos estilos de vida e novas formas de organização social. Esses indivíduos constroem e reconstroem suas formas de interação social podendo pertencer a várias redes e interagindo de forma diferenciada."